Не хочу, не буду! Учимся договариваться

Характеристики
ISBN 978-5-9949-1534-9
Автор Громова О.Е.
Издательство Сфера
Переплет Обл
Формат 60х84/8
Серия Для самых-самых маленьких
Вес, гр 69
Год 2019
Стр. 16
Сроки выполнения Уточняем в течение 24 часов после оформления заказа
ID 49ТЕХ
Если вашему ребенку два года - он только начинает говорить, если уже четыре - то он уже неплохо умеет объяснять, чего хочет. И подчас как-то забывается, что маленький человечек учится общаться - с родителями, со взрослыми, чуть позже с другими детьми. Научиться этому непросто. Ведь для любого общения нужен собеседник, то есть мы, взрослые. Зачастую родители читают ребенку книжки, показывают ему картинки и думают, что они "развивают" его. Но малышу мало одного чтения, ему мало только слушать. Нужно сделать так, чтобы он говорил. А точнее, мы, взрослые, должны постоянно создавать такие ситуации, чтобы ребенку нужно было и хотелось говорить с нами.Эта книжка необычная: "диалоги" между мамой и зайкой написаны в форме "протестных" реплик. Как правило, в 2,5 - 3 года большой проблемой для родителй является организация диалога с подрастающим ребенком: начался возрастной кризис "трех лет", и малыш во всем хочет настоять на своем. Поэтому в ...Читать полностью Если вашему ребенку два года - он только начинает говорить, если уже четыре - то он уже неплохо умеет объяснять, чего хочет. И подчас как-то забывается, что маленький человечек учится общаться - с родителями, со взрослыми, чуть позже с другими детьми. Научиться этому непросто. Ведь для любого общения нужен собеседник, то есть мы, взрослые. Зачастую родители читают ребенку книжки, показывают ему картинки и думают, что они "развивают" его. Но малышу мало одного чтения, ему мало только слушать. Нужно сделать так, чтобы он говорил. А точнее, мы, взрослые, должны постоянно создавать такие ситуации, чтобы ребенку нужно было и хотелось говорить с нами.Эта книжка необычная: "диалоги" между мамой и зайкой написаны в форме "протестных" реплик. Как правило, в 2,5 - 3 года большой проблемой для родителй является организация диалога с подрастающим ребенком: начался возрастной кризис "трех лет", и малыш во всем хочет настоять на своем. Поэтому в книге демонстрируется не только лексический материал, адекватный возрасту малыша, но и показывается, как можно найти выход из любого "педагогического" тупика в течение дня. Помните, что с трехлетним человеком надо стараться договариваться, а не заставлять его действовать в приказном тоне.