Одной из главных задач данной монографии является ответ на вопрос о том, какие компоненты и каким образом оказывают влияние на эволюцию культуры и как они "исторически ранжированы" в процессе развития. Это проблема "лидерства" в культуре и претензий на эту роль различных форм общественного сознания, в том числе философии и религии. "Оправдание" различных, даже противоположных образов философии и демонстрация системы доказательств того, что философия действительно выражает сущность конкретно-исторического этапа развития культуры. В монографии затронуты вопросы образования как части культуры и философского осмысления образовательных процессов.