Проблема методологии изучения и преподавания СОВРЕМЕННОЙ ИСТОРИИ: Материалы Международной конференции, 29 сентября 2009 года
| ISBN | 978-5-7474-0342-0 |
| Автор | Нарышкин С.Е. (Ред.) |
| Издательство | Воентехиниздат |
| Переплет | ОБЛ |
| Формат | 60x90/16 |
| Серия | История современной России |
| Вес, гр | 400 |
| Год | 2009 |
| Стр. | 384 |
| Сроки выполнения | Уточняем в течение 24 часов после оформления заказа |
| ID | 40УР |
Международная конференция «Проблемы методологии изучения и преподавания современной истории», состоявшаяся 29 сентября 2009 г. в Фундаментальной библиотеке МГУ им. М.В. Ломоносова, продолжает серию междисциплинарных дискуссий, инициированных Фондом современной истории. Научные исследования современной истории России - последних 20--25 лет ее развития, наполненных бурными и сложными процессами системной трансформации общества и государства, имеют большое теоретическое и практическое значение. Однако существующий методологический дефицит порождает проблемы в изучении и понимании современности.Широкий, заинтересованный диалог ученых разных стран, различных специальностей и научных школ содействует формированию обширной научно-исследовательской платформы, созданию эффективного методологического инструментария и получению многомерного, целостного, объективного научного знания о самых сложных проблемах современной истории.