В монографии предпринята попытка комплексного изучения лексической полисемии как явления, обуслов-ленного свойствами языковой системы, а также нейрофи-зиологической, психологической и социальной природой человека. Изучен характер регулярной полисемии англий-ских существительных и прилагательных. Рассматривается проблема овладения полисемией ребенком в процессе его когнитивного развития.Работа адресуется преподавателям, аспирантам, сту-дентам факультетов иностранных языков университетов, интересующимся проблемами семантики, номинации и когнитологии.