Хочу учиться! Вызываем интерес к учебе по методу STEAM

Характеристики
ISBN 978-5-9614-7750-4
Автор Медведева Т.
Издательство Альпина Паблишер
Переплет м
Формат 84x108/32
Вес, гр 238
Год 2022
Стр. 222
ID 46К3
НаСкладе 5С7С24,7
STEAM подход - это не только метод обучения, но и способ мышления. S - Science наука, T -Technology технологии, E - Engineering инженерное дело, A- Art искусство, M - Maths математика. По сравнению с традиционными методами обучения, STEAM подход в школе поощряет детей к проведению экспериментов, конструированию моделей, воплощению своих идей в реальности и созданию конечного продукта. Этот учебный подход позволяет детям эффективно совместить теорию и практические навыки и облегчает поступление и дальнейшую учебу в ВУЗе Содержит рекомендации от мировых лидеров в области STEAM, например LEGO и NASA. Подходит и родителям, и преподавателям. Читать родителям, чтобы: узнать о новом подходе образовании; получить готовые инструменты, которые можно применять здесь и сейчас; разобраться, какие навыки важно развивать человеку XXI века и как это делать. Читать преподавателям, чтобы сделать уроки более эффективными и увлекательными; научиться быстро проектировать собственные STEAM-активности; получить пошаговые руководства и готовые образовательные решения. «Преподавать в современном мире означает не только передавать знания, но и формировать определенные привычки, навыки и умения, которые позволят ребенку обучаться уже самостоятельно, не просто запоминать, а обрабатывать информацию, искать достоверные источники и применять знания на практике». «Результаты (международной программы по оценке уровня знаний учащихся PISA) были шокирующими. 57% учеников испытывали сложности при решении научных задач даже на базовом уровне. Как минимум каждыи? четвертыи?, в некоторых странах даже каждыи? второи?, не мог решить самые простые задания, связанные с чтением и интерпретациеи? текстовои? и цифровои? информации. Проводилось много социальных исследовании? в рамках этого тестирования. Оказалось, что атмосфера дома и в школе наряду с другими социальными факторами влияет на способность учеников усваивать информацию».