Педагогическая мысль Китая в новое и новейшее время

"С начала опиумных войн в 1840 году и до основания КНР в 1949году педагогика Китая как наука прошла несколько этапов своегоразвития: формирование, становление и утверждение основ, отчастиинтегрировалась с педагогическими идеями, привнесенными с За-пада, в результате чего обрела новый облик. «Хотя педагогика беретсвое начало еще в Древнем Китае, задолго до опиумных войн, — от-мечает автор книги Чжу Юнсинь, — активно развиваться она сталатолько в обозначенный столетний промежуток времени».Чжу Юнсинь — член Постоянного комитета Всекитайского собра-ния народных представителей (ВСНП), заместитель председателяКитайской ассоциации содействия демократии (CAPD), вице-прези-дент Китайского общества образования (CSE), профессор и научныйруководитель университета Сучжоу.Книга адресована студентам и специалистам в области синологии,педагогики, а также всем интересующимся китайской культурой,историей и современным состоянием народного образования в КНР."